10月12日，由中國高等教育學會、中國職業(yè)技術教育學會、工業(yè)和信息化部教育與考試中心指導，中國電子、北京理工大學、深圳信息職業(yè)技術學院主辦的全國信息技術應用創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在青島召開。大會以“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”為主線，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，協(xié)同開展技術攻關，匯聚產(chǎn)教資源，以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作，共同推動形成同市場需求相適應、同產(chǎn)業(yè)結構相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新格局。中國電子黨組成員、副總經(jīng)理周進軍出席大會致辭，并見證全國信息技術應用創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立。

深化產(chǎn)教融合不僅需要物理空間上的載體支撐，更需要構建互促共融的開放共享平臺。全國信息技術應用創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體作為跨界創(chuàng)新要素的“引力平臺”，首批成員包括400余家全國本科高校、職業(yè)院校、科研機構以及上下游企事業(yè)單位，以互為供應鏈的資源吸附與組織方式，通過延伸產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與人才鏈、教育鏈，為多元參與主體的分類和精細化定位創(chuàng)造新空間。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇強調，產(chǎn)教融合是推動教育直接服務區(qū)域經(jīng)濟，解決社會發(fā)展問題的重要手段，希望通過產(chǎn)教融合共同體這一新的載體促進校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)需要的人才，解決企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中所面臨的實際問題，進而從根本上解決教育和產(chǎn)業(yè)“兩張皮”的問題。

中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來希望產(chǎn)教融合共同體能充分發(fā)揮面向行業(yè)、連接行業(yè)、服務行業(yè)的優(yōu)勢，有效促進行業(yè)發(fā)展和教育改革，為科技進步和產(chǎn)業(yè)變革提供大批高素質信息技術人才，在推進中國式現(xiàn)代化的進程中作出新的更大貢獻。

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強指出，產(chǎn)教融合共同體在國家大力營造產(chǎn)教深度融合的大環(huán)境下成立，聚合產(chǎn)業(yè)界、科技界、教育界資源要素，搭建集產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技研發(fā)、教育教學于一體的綜合平臺，是打造產(chǎn)教融合新范式、科教融匯新路徑的有益探索，也是推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈一體化部署的具體行動。

北京理工大學副校長王博強調，北理工將與產(chǎn)教融合共同體伙伴緊密協(xié)作，打造學科體系、教學體系、教材體系，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型人才，強化科教協(xié)同和產(chǎn)教融合育人，構建從基礎原創(chuàng)、關鍵核心技術突破到產(chǎn)業(yè)化應用的技術創(chuàng)新鏈條，通過產(chǎn)教融合共同體協(xié)作實現(xiàn)科技創(chuàng)新成果供給和轉化能力的快速增長。

深圳信息職業(yè)技術學院校長王暉表示，深信院將依托產(chǎn)教融合共同體建設與伙伴攜手奮進，以機制共建、資源共享、技術共研、成果共促，打造全國行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的典范，為培養(yǎng)信息技術應用創(chuàng)新領域高端技術人才、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略作出更大貢獻，答好教育強國、職教何為的時代問卷。

中國長城作為中國電子旗下計算產(chǎn)業(yè)的主力軍，不斷助力教育數(shù)智化發(fā)展，探索實施產(chǎn)教深度融合新路徑。本屆大會上，中國長城入選產(chǎn)教融合共同體常務副理事長單位，中國長城下屬公司山東長城與山東工業(yè)職業(yè)學院合作簽約，助推人才培養(yǎng)，激活發(fā)展新動能。